Nos próximos días imos lembrar como se clasifican os instrumentos en familias.
Para comezar deixo uns murais, coma os que temos na aula de música, onde vemos os principais instrumentos das orquestras e bandas clasificados en familias.
A continuación déixovos propostas de traballo por niveis para os próximos días.
Para comezar deixo uns murais, coma os que temos na aula de música, onde vemos os principais instrumentos das orquestras e bandas clasificados en familias.
A continuación déixovos propostas de traballo por niveis para os próximos días.
AERÓFONOS(instrumentos de vento): Son os instrumentos que soan porque vibra unha columna de aire no seu interior producida polo sopro humano ou de xeito mecánico.
VENTO MADEIRA
VENTO MADEIRA
VENTO METAL
CORDÓFONOS (instrumentos de corda): Son os instrumentos que soan porque vibran unha ou máis cordas que están tensadas entre dous puntos do instrumento. As cordas vibran cando se pulsan, fretan ou golpean.
CORDA PERCUTIDA
IDIÓFONOS(instrumentos de percusión madeira e metal):Son os instrumentos que soan porque vibra o material co que están construídos cando os golpeamos, rascamos, fretamos, axitamos, sacudimos...
MEMBRANÓFONOS (instrumentos de percusión pel ou membrana):Son aqueles instrumentos nos que vibra unha membrana tensa cando a golpeamos coas mans, con diferentes baquetas ou con mazos. Algúns, coma a zambomba, vibran cando os frotamos e outros, coma o mirlitón, polo sopro.
ELECTRÓFONOS: Producen
ou modifican o son mediante corrente ou circuítos eléctricos.
1º e 2º nivel
Aquí tedes a historia "O pequeno Violín" para que a podades ler en familia.Ao final da presentación aparecen unha serie de preguntas e exercicios sobre o tema. Podedes facelos orais, para comentar a historia, ou escribilos en papel. Tamén vos deixo un debuxo do conto para colorear.
No blog Caixa de xogos tedes varios xogos on line para repasar os nomes dos instrumentos e a súa clasificación.
Colorea da mesma cor os instrumentos da mesma familia. Escribe debaixo o seu nome.
3º e 4º nivel
Podemos clasificar os instrumentos de percusión polo xeito de tocalos:
Podemos clasificar tamén os instrumentos de percusión segundo a súa altura sexa ou non determinada. Os instrumentos de altura determinada están afinados e poden tocar melodías.
Aprende máis sobre os instrumentos nos seguintes enlaces de xogos:
El timbre de los instrumentos
Instrumentos de percusión
O nome dos instrumentos
Clasificamos instrumentos
Investiga e contesta as preguntas:
5º e 6º nivel
Un
luthier é un construtor de instrumentos.
A proposta que vos fago a todo
o alumnado de 5º e 6º é que vos convertades en luthiers aproveitando
estes días de confinamento.
Remexede polos armarios, alpendres, polo faiado,
garaxe, caixóns... na busca de materiais de refugallo cos que construír o
voso instrumento.
Pero
antes....
1.
Revisa con atención os murais que aparecen no comezo desta entrada.
2.
Podes repasar a clasificación de instrumentos entrando no blog Caixa de
xogos centrándote na etiqueta correspondente a instrumentos.
3.
Revisa as entradas deste blog Suso Gestal...de profesión Luthier e Manel....de profesión Luthier dedicadas a dous
luthiers veciños de Ordes que nos visitaron en cursos anteriores.
4. En entradas deste blog, etiquetadas en instrumentos, tedes fotos dos instrumentos construídos polos rapaces e rapazas de cursos anteriores do Castelao.
Tamén nesas entradas tedes enlaces interesantes sobre como construír instrumentos reciclando materiais de refugallo.
Instrumentos na tradición galega
Instrumentos do mundo
Refugallo sonoro
5. Antes de comezar a facer o instrumento pensa nos materiais e ferramentas que vas precisar para facelo, tendo en conta que non imos mercar nada para construílo. Podes pedir axuda aos maiores da casa se necesitas facer algunha acción que resulte perigosa ou teña moita dificultade.
6. Busca a sonoridade do teu instrumento sen esquecer a estética:é importante que dediques tempo a decoralo e deixalo ben bonito pero o máis importante é que podas facer música con el.
7. Cando remates o teu traballo como luthier, cubre unha ficha onde deberás indicar o nome do instrumento, a familia á que pertence (aerófono, cordófono, idiófono, membranófono, electrófono), os materiais e ferramentas necesarios para construílo e un debuxo ou esquema do proxecto.
Debuxo
ou esquema do proxecto
|
Nome
do instrumento
|
|
Familia
á que pertence
|
||
Materiais
necesarios para construílo
|
||
Ferramentas
empregadas
|
||
Luthier:
|
Curso:
|
|
Se necesitades axuda ou tedes dúbidas contactade comigo adelacastelao20@gmail.com
Espero poder ver e escoitar moi pronto os vosos traballos. Ánimo!
